¿Cuáles son las causas que afectan el desarrollo social de la educación en el Perú? (página 2)

En la sociedad
moderna los medios de
comunicación ejercen gran influencia ya que ofrecen a
niños y
jóvenes una educación informal
que en ocasiones se considera más llamativa e interesante
que la obtenida en la escuela.
Convirtiéndose en hábitos de consumo
cultural, educativo, social y político. Los medios
televisivos y radiales son los encargados de establecer el
patrón de las informaciones que emiten en sus
programaciones que "cuando la información que brindan es sería
informan pero cuando es amarillista lo único que hacen es
desinformar a la sociedad publicando y emitiendo
información de poca relevancia desviando la atención de la población en asuntos de poca
importancia"[6].

El avance tecnológico y la modernización
ha logrado que los medios de
comunicación como el internet que es un medio de
aprendizajes y facilitador de informaciones con rapidez para los
estudiantes que han dejado de lado la
investigación empleado los libros,
recurren a la rapidez al acceso del internet para buscar sus
deberes escolares, además la mayoría de escuelas
estatales lo están empleando para la enseñanza de los estudiantes.

Aunque, la influencia de los medios de comunicación es muy grande ya que es
posible obtener grandes cantidades de información y
noticias sin
importar si surgen del pasado o del presente. También es
una influencia negativa en el adolescente sobre todo cuando no
existe vigilancia de los padres de familia, lo que
ocasiona un conflicto
psicológico en los adolescentes
que tienen libertad para
hacer uso de paginas no aptas para ellos, videos juegos,
chat
convirtiéndose en un vicio en el adolescente llevando en
algunas ocasiones a dejar de lado los estudios.

¿Nivel de
la educación en el Perú?

"El nivel de educación que se imparte a los
estudiantes, es muy importante porque los jóvenes y
niños son el futuro del país"[7]. El
nivel de la educación en
nuestro país es cada vez peor, ya que la educación
que se imparte en las escuelas no alcanza un nivel suficiente
como para competir a nivel internacional, ya que en las escuelas
estatales no dan buenas expectativas de progreso o aprendizaje a los
estudiantes los cuales no obtienen la preparación
académica suficiente, para desenvolverse en una
profesión, toda vez que la enseñanza que imparten
los maestros es tan pobre como seguramente se les impartió
a ellos en sus años de estudiantes. Además los
materiales de
enseñanzas que se emplean en las escuelas estatales, las
cuales no cuentan incluso con una biblioteca o
laboratorios lo que origina que los estudiantes no se les imparte
el habito de la lectura
para que obtenga un buen desenvolvimiento intelectual que
faciliten que el estudiante al culminar sus estudios pueda
obtener los conocimientos suficientes para desarrollarse a nivel
profesional. Nuestro país cuenta con los recursos
suficientes para brindarle a los niños y jóvenes
una buena educación pero el egoísmos el intereses
económico de las autoridades han originado que la gran
mayoría de la población de país no tenga
aunque sea acceso a educarse y que hipócritamente nuestras
autoridades mediocres señalan que la educación es
importante para el desarrollo de
nuestro país. En la actualidad la educación estatal
se ha convertido en un negocio tanto para las autoridades como
para los mismos maestros, que han perdiendo la vocación de
servicio que
tienen con su patria perjudicando a los estudiantes y a nuestra
sociedad.

¿La
educación y su importancia en el desarrollo del
Perú?

"La educación tiene como finalidad el desarrollo
integral de la persona humana.
El estado
reconoce y garantiza la libertad de enseñanza. Los padres
de familia tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de
escoger los centros de educación y de participar en el
proceso
educativo"[8]. La educación está
basada en la enseñanza de diversas materias, las cuales el
alumno debe asimilar, para luego rendir un examen y así
demostrar que las maneja.

La experiencia de la escuela peruana nos remite a
procesos
opresivos y carentes de toda libertad posible, de modo tal que
los alumnos, futuros ciudadanos, aprenden hábitos que
luego se transformarán en conductas primarias determinadas
por la falta racionalidad, cuando lo que debe perseguir la
escuela es la formación de sujetos con buen juicio para
elegir lo mejor y actuar acorde a la dignidad
humana que nos habita a todos.

¿El factor
económico y su influencia en la
educación?

El pequeñísimo presupuesto que
se establece para la educación estatal, el desempleo de los
padres de familia, la desnutrición de muchos estudiantes, los
miles de niños que no cuentan con recursos
económicos para educarse y la extrema pobreza que
existe en muchos pueblos olvidados por las autoridades que tienen
poco o nada de interés en
mejorar la calidad de
vida y terminar con las desigualdades socio-económicos
que existe en el Perú.

Ya que "Educar para el desarrollo implica así
asegurar nuestra dignidad de hombres y nuestra libertad como
grupo. Implica
también, por ende, trabajar por la unidad de la comunidad
peruana que hasta hoy está dividida por la desigualdad
social, por los privilegios, por la explotación del
trabajador, por el enclaustramiento de las regiones,
fenómenos todos que tienen un punto de arranque en la
ordenación económica vigente"[9].
Hay que educar para el desarrollo del país ya que la
educación contribuye al progreso de nuestro país
como nación,
siendo el desarrollo
económico la piedra fundamental de nuestra unidad y de
nuestra personalidad
como nación.
Para que nuestro país mejore su calidad de vida y
la educación, las autoridades deben impartir igualdad y
trabajar en conjunto con la sociedad en general con el fin de
impulsar la economía y resolver de alguna forma los
problemas
actuales toda vez que la educación es la fuente de
desarrollo económico del país. Si se invierte en la
educación y se mejora la enseñanza se podrán
formar buenos profesionales a los que se les impulsaría
hacia metas de prosperidad colectiva.

Definiciones
conceptuales

¿QUÉ ES
EDUCACIÓN?

La educación es el proceso por el cual el ser
humano aprende diversas materias inherentes a él. Por
medio de la educación es que sabemos cómo actuar y
comportarnos en sociedad. Es un proceso de sociabilización
del hombre, para
poder
insertarse de manera afectiva a ella.

¿QUÉ ES SOCIEDAD?

La sociedad es el conjunto de individuos que comparten
una cultura y que
se relacionan interactuando entre sí, cooperativamente
para formar un grupo o una comunidad.

¿QUÉ ES DESARROLLO?

Se entiende como desarrollo la condición de vida
de una sociedad en la cual las necesidades auténticas de
los grupos y/o
individuos se satisfacen mediante la utilización racional,
es decir sostenida de los recursos y los sistemas
naturales.

¿Cuáles son las causas que
afectan el desarrollo social de la educación en el
Perú?

Las causas principales que afectan el desarrollo del
país son: Como ya se sabe el sistema
educativo que no ha resuelto el problema de cobertura en la
educación básica y, peor aún, los
rendimientos escolares están muy por debajo de lo que el
propio currículo establece. Es claro que los
recursos asignados a la educación son sumamente bajos y
parece que el Estado no ha
tenido claro qué debe hacerse para enfrentar de manera
efectiva ambos problemas.

El factor económico es uno de las causas
principales que afectan a la educación ya que por falta de
ingresos
económicos muchas familias no pueden brindar una buena
alimentación a sus hijos lo que origina que
el niño no pueda responder y obtener un buen desarrollo
intelectual en clases, obligándolos a dejar de estudiar
para poder contribuir con el sustento del hogar, además
aún subsisten dificultades relacionadas con el acceso al
servicio público a la educación y desigualdades
entre áreas urbanas y rurales según el género.
Otra de las causas es la falta de interés de las
autoridades tanto políticas
como educativas ya que no implementan estrategias que
ayuden en mejorar la calidad de enseñanza y sobre todo
deberían buscar soluciones a
la crisis
educativa que atraviesa el Perú.

El problema educativo tiene que ver mucho con la
propuesta pedagógica que da el gobierno; siendo
necesario tener en cuenta que cada docente debe empezar por
mejorar su calidad profesional; lamentablemente el gobierno de
turno no aplica las diversas medidas correctivas como son las de
capacitaciones teóricas que se complementen con la
práctica.

Es en este sentido que la política educativa
para nuestro país debe orientarse a resolver los problemas
estructurales de la educación entre los que se destacan:
La calidad, desigualdad educativa, la descentralización, la revaloración
del rol del maestro, el replanteamiento de la verdadera función
del Estado encargado de impulsar el proceso de cambio
educativo la cual debe estar acorde a las exigencias de la
revolución
tecnológica y científica de las fuerzas productivas
de nuestro país.

• 1. OBJETIVOS DE INTERÉS DEL TEMA DE
  INVESTIGACIÓN.-

Conocer la realidad actual de la educación y ver
desde un punto de vista más profundo las reales causas que
afectan el desarrollo social
de la educación que originan que el Perú no
progrese como nación tanto a nivel nacional como
internacional.

• 2. JUSTIFICACIÓN.-

Es necesario un esfuerzo conjunto de parte de todos los
poderes políticos del país para solucionar el
problema de la educación. Esto junto a la
colaboración de parte de la sociedad civil en
las reformas que sean necesarias nos podrá garantizar la
continuidad y eficacia de un
cambio en la educación.

Esto merece una especial mirada del sector y de la
sociedad en su conjunto, pues si lo que se busca es el desarrollo
democrático del país, se deben realizar los mayores
esfuerzos para lograr equidad en el
servicio educativo.

Metodología de la
investigación

Se investigo a efectos de conocer los problemas actuales
que afectan la educación y que influyen en el desarrollo
del Perú.

2.1. HIPOTESIS.-

Se realizó la investigación del tema a efectos de conocer
en la medida en que la educación participa en la vida y en
el crecimiento de la sociedad, ya que el desarrollo social
depende de la conciencia de
los valores
que rigen la vida humana y que en la actualidad se han perdido.
Siendo la educación la base de la persona para adquirir
los conocimientos que se imparten en las escuelas estatales, las
cuales no dan buenas expectativas de progreso o aprendizaje de
los estudiantes ya que las escuelas no cuentan con buenos
maestros que brinden una formación de calidad a los
estudiantes, sobre todo que los prepare para afrontar los retos
de la vida y puedan cubrir sus necesidades de bienestar
solucionando los problemas económicos que afrontan muchas
familias hoy en día, influyendo todo esto en el desarrollo
y progreso de la sociedad, pero no obstante, es lamentable ver
como se le da el último lugar a la educación en
nuestra sociedad por falta de participación de las
autoridades, empresas privadas
y de la sociedad en sí que no actúan para realizar
cambios y mejorar el nivel caótico en que se encuentra la
educación en el Perú.

2.2. DELIMITACIÓN DE LA POBLACIÓN O
UNIVERSO.-

Se ha elegido a un grupo de 30 personas de la provincia
de Chincha entre los 18 y 60 años para que resuelvan el
cuestionario
de preguntas formuladas en las encuestas y
así obtener un resultado sobre el grado de conocimiento
que tienen sobre el tema de investigación.

2.3. SELECCIÓN DE LA MUESTRA.-

Para la realización de la encuesta la
población está constituida por personas de 18 a 60
años de los cuales 12 (doce) son del sexo femenino
y 18 (dieciocho) del sexo masculino, siendo profesionales de la
carrera de educación, estudiantes y público en
general con nivel cultural: católico, mormones y
evangelistas

2.4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS
RESULTADOS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS.-

2.5. CONTRASTACIÓN DE LA HIPOTESIS CON LOS
RESULTADOS.

El resultado de la encuesta coincide con la hipótesis en aspecto que las causas que
afectan el desarrollo social de la educación los problemas
económicos de las familias peruanas, el desinterés
del estado tanto en estabilidad como en inversión y la limitación de los
maestros que no cuentan en su gran mayoría con los
conocimientos necesarias para impartir una educación de
calidad.

Conclusiones de
nuestro resultado

El resultado de la encuesta determina que las causas que
afectan el desarrollo social de la educación
es:

• 1. No existe una política de estado a
  largo plazo garantice una estabilidad en la
  educación.

• 2. El apoyo del estado para el sector
  educación es escaso, no siendo suficiente para la
  adquisición de materiales e infraestructuras de las
  escuelas.

• 3. La economía de las familias que no
  cuentan con los recursos para solventar la educación
  de sus hijos.

• 4. La limitación de los profesores en
  cuanto a conocimientos, metodologías y
  estrategias.

Sugerencias

• Establecer una política de estado a largo
  plazo, en la que no influyan los cambios de gobierno y
  convocar a todo los líderes políticos para que
  respeten el plan que se establezca.

• Aumentar la partida presupuestaria que satisfaga
  todas las necesidades educativas.

• Crear un programa de apoyo y seguro educativos para
  los estudiantes con escasos recursos económicos y
  financiar un sistema de becas a estudiantes.

• Lograr que los buenos profesores se comprometan por
  vocación de servicio a la carrera para asegurar
  igualdad de oportunidades y así contar con capacidades
  profesionales, además que reciban capacitación
  permanente.

Autor:

Katy Saravia de la Cruz

[1] La educación peruana en el mundo
contemporáneo, Marrou Aurora, pp. 286.

[2] Para que la educación (publica)
eduque, Vega Juan, pp.28-30.

[3] La educación peruana en el mundo
contemporáneo, Marrou Aurora, pp. 288.

[4] La educación peruana en el mundo
contemporáneo, Marrou Aurora, pp. 289.

[5] Para que la educación
(pública) eduque, pp. 30.

[6] Para que la educación
(pública) eduque, Vega, Juan, pp. 32

[7] Para que la educación
(pública) eduque, Vega, Juan, pp. 22

[8] Constitución Política del
Perú, Art. 13.

[9] La educación peruana en el mundo
contemporáneo, Marrou, Aurora, pp. 291.